uči 30 – 40 minuta pa aktivna pauza od 10 minuta (bez mobitela i ekrana, pleši, vježbaj, prošeći, igraj se s ljubimcem..)
planove izvjesi iznad radnog stola
kreni s najvažnijim i najtežim
prije učenja napiši svu domaću zadaću
ne uči dva teška ili dva slična predmeta jedan za drugim
ponovi što ste zadnje učili iz predmeta koje imaš sutra po rasporedu
odredi koliko stranica dnevno moraš naučiti
kreni učiti barem 5 dana prije testa i odgovaranja, dan prije samo ponavljaj
nakon učenja nagradi se ugodnim aktivnostima
PRIPREMI MJESTO ZA UČENJE
stalno mjesto učenja omogućava bolju koncentraciju
uči za radnim stolom na mirnom mjestu
raspored sati na vidljivo mjesto
osiguraj si dovoljno svjetla i prostora za učenje (očistiti stol od nepotrebnih stvari)
provjetriti prostoriju u kojoj učiš
pripremi potrebne udžbenike, bilježnice, rječnik, olovku, gumicu i sl.
makni sve što te može ometati (ugasi TV i radio, isključi mobitel, zatvori prozor ako buka dolazi izvana)
NE uči na krevetu!
KAKO ORGANIZIRATI SADRŽAJ KOJI SE UČI?
KAKO PONAVLJATI?
prvo „preleti“ cijelu lekciju, upoznaj se s podnaslovima, slikama, tablicama, kartama
podijeli gradivo na manje dijelove
pitaj se: Tko? Što? Kada? Gdje? Zašto?
čitaj pažljivo gradivo više puta
piši bilješke
odvoji bitno od nebitnoga
važne dijelove istakni bojom ili podvuci (pazi da ne obojiš ili podvučeš cijeli tekst)
razmisli jesi li to već negdje učio
prepričaj vlastitim riječima
ako ti nešto nije jasno kraj toga stavi upitnik i pokušaj negdje drugdje pronaći odgovor (knjige, provjerene web stranice, pitaj nastavnika, roditelja, braću, prijatelja…)
izradi kartice s pitanjima za ponavljanje
sastavi svoj test
zamoli člana obitelji da te ispita
ispitivanje gradiva s prijateljem (možeš i putem videopoziva)
uvježbavaj kako prepričavaš odgovore ispred zidnog ili stolnog ogledala
objašnjavaj gradivo kao da si ti nastavnik
zamisli da na ova pitanja odgovaraš nastavniku pred razredom ili na testu
TEHNIKE UČENJA
Paukova strategija
pročitaj lekciju
uzmi prazan list papira i podijeli ga linijom na pola
nakon drugog čitanja ispiši važne informacije u lijevi stupac
u desni stupac upiši samo ključne riječi iz lijevog stupca
presavij list ili pokrij lijevu stranu i ponavljaj gradivo samo uz pomoć ključnih riječi
Mnemotehnike
pomoću smiješnih slika, kratica, rime lakše upamti zahtjevan sadržaj
Umna mapa
Kartice
Lenta vremena
ČPČPP metoda
KVALITETNO ISKORISTI VRIJEME NA SATU!
budi aktivan
javi se kad znaš odgovor
pitaj kada ti nešto nije jasno
piši bilješke, posebice kada nastavnik kaže „Ovo je važno“/“To morate znati“
zapisuj primjere koje govori nastavnik
zapisuj pitanja koja nastavnik pita druge
ZAPAMTI!
samo počni učiti, nemoj čekati inspiraciju
napravi plan i pridržavaj ga se
uči redovito
vjeruj u sebe i ohrabruj se
pohvali se i nagradi za uspješno učenje (šetnjom, društvenom igrom, druženjem, filmom…)